石家庄学院作为河北省第一批易班共建院校，近些年来易班工作蓬勃发展，取得了一定的成绩。石家庄学院易班学生工作站荣获2022年河北省优秀易班学生工作站，2023年全国优秀易班共建高校等称号，2024年首次参加全国易班技术创新大会，获得优秀展示奖。

外国语学院易班学生工作站围绕网络思政、学风建设、校园文化等方面，积极开展工作，共举办线上、线下活动30余次，活动内容覆盖学生学习生活、思政教育、文化娱乐方方面面，轻应用平均添加量200以上，取得了较好的育人效果。外国语学院易班学生工作站连续五年受到学校表彰,获得“优秀易班学生工作站”，学院指导教师荣获“易班优秀指导教师”。

作为易班指导教师，依托易班平台主持了一项学生思想政治教育专项研究课题《易班“院本化”建设策略研究》，发表了一篇新英体育app易班建设的省级论文，申报的《基于易班的“三优四化五融合”网络思政教育实践与探索》案例，荣获第二十一届河北省高校辅导员工作精品项目三等奖。

现将外国语学院易班工作介绍如下：

一、加强队伍建设，保障平台有效运行。

学院易班工作站经过不断的探索和发展，形成了“指导教师+学生工作站+易班委员”的队伍结构。学院指派一名专职辅导员负责指导工作站建设和日常工作开展；易班学生工作站对接学校易班总站，策划组织各类活动，架设轻应用、维护微社区；易班委员作为班级班干部负责校院活动推广、班级微社区维护、话题发起等。外国语学院根据学院实际情况制定《外国语学院易班工作站工作细则》，包含外国语学院易班工作站组织机构和职责分工等，制定《外国语学院易班委员工作职责》和《外国语学院易班工作站激励机制》，对班级易班委员提出要求，明确责任，对易班建设先进班级和个人予以表彰；不定期开展业务培训，促进队伍专业化。  

二、借力网络资源，助推学风建设。

学风建设作为学院重点工作，需要多方合力、全面开展。易班平台具有用户稳定、覆盖面广、资源丰富、空间清朗等优势，学风建设工作可以在易班平台得到延伸。为充分发挥优秀集体、优秀个人的榜样力量，易班推出“班级风采展示”、“外语好青年”等主题专栏，以集体展示、个人呈现等方式，鼓励在学科竞赛、学习成绩、工作能力等各方面取得一定成绩的学子，例如国家奖学金获得者、青年五四奖章获得者、向上向善好青年、考研学长学姐等分享个人经验，感悟成长心路历程，引导学生了解“优秀”背后的故事，不断加强朋辈榜样的引领作用。为营造积极的学习氛围，还利用易班轻应用、微社区等平台开展学习打卡、学习笔记评选等活动，鼓励学生分享学习经验、交流学习心得、展示学习成果，营造共同学习的 良好氛围，建立互相激励的机制，最终达到共同进步。

三、线上线下联动，打造网络思政平台。

外国语学院易班工作站立足于学生实际需求，根据当前发生的新鲜事，选贴近学生生活的主题，推送学生感兴趣的帖子，开展同学们喜闻乐见的活动。外国语学院易班微社区每周更新帖子，例如体测将近，可发布新英体育app体测的科普贴子，考研将近，可邀请毕业生中考研成功的同学录制视频等；可将线上活动和线下活动相结合，创新活动形式，增加学生互动体验，心理健康月举办“与‘植’同行·制扇至美”DIY活动，同学们自己手绘团扇，“植”此青绿，让同学们在忙碌的学习和工作之余释放自己的压力；9月教师节，举办“只言片语诉师恩 小小贺卡传温情”线上活动，同学将自己的制作的贺卡拍照并合拍“云端传递爱”视频。各类主题特色活动与轻应用积极引导学生良好学风方向，使同学们“学在易班、乐在易班、成长在易班”。

  外国语学院易班学生工作站将继续围绕“强化网络育人、提升综合素质、弘扬主旋律、传播正能量”的总目标，从着重加强内容策划，实现平台有效宣传；加强易班工作站队伍建设，更好地保障、落实平台有效运行；继承并发扬优秀特色活动，不断创新新形式、新内容等三方面持续努力，充分发挥平台优势，不断提升网络育人实效。