为促进学校学身心健康发展，营造积极心理健康教育环境，丰富校园课余文化生活，展现学生青春风采，教师教育学院策划开展心理剧大赛活动，具体方案如下：
一、活动时间
2022年5月5日――5月25日
二、活动主题
强心健体，未来有我
三、活动内容
组织学校心理剧大赛，通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，同学可以将生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等编成小剧本，把“大感触”以情景剧的方式进行表演。
在剧中融入心理学的知识原理和技巧，从中体验心理的细微变化，进而宣泄、释压，领悟其中道理，重现成长中遇到和关心的话题，并提供一种发现、思考及解决问题的思维方式；同时在通过互动、交流，增进同学间的感情和友谊，获得自我成长。
四、活动要求
1.剧本内容要突出角色内在的心理冲突与心理协调的过程。内容要贴近学生学习与生活的实际，就大学生这一群体所折射出的心理现象，如人际障碍、适应障碍、情绪冲动、情感纠葛、自卑心理、或师生冲突、恋爱困扰、网络成瘾、厌学逃学、贫困生心态、就业压力等方面的心理冲突进行创作。剧本应注重心理矛盾冲突的展现与解决，表达的思想和内容积极向上，以能给人启迪为目标。
2.剧本内容要积极健康，不得将禁止反复报道的负面新闻、极端事件，原样翻拍，以免扩大负面影响。
3.鼓励原创，也可参考或改编其他优秀作品，内容要贴近学习、生活的实际。
4.理情景剧的剧本创作可以结合多种表演艺术形式，如音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧、角色扮演、情景对话等进行创作。
五、投稿方式及时间
赛道一：心理剧剧本创作，报名小组需填报心理剧报名表，并参赛作品文件以Word形式保存，命名为“学院＋年级＋专业＋班级＋姓名”。各学院收集参赛作品统一发至1787120675@qq.com。
赛道二：心理剧剧目创作演绎，报名小组需拍摄心理剧视频，填报心理剧报名表，并将参赛作品文件以mp4的形式保存。命名为“学院＋年级＋专业＋班级＋姓名”。各学院收集参赛作品统一发至1005282682@qq.com。
报送作品截止时间：2022年5月20日。
六、 评奖标准
（一）赛道一评分标准
1.主题内涵（60分）
主题明确，取材新颖，内容充实，寓意深刻；思想健康，积极向上，对大学生有教育和启发意义；内容紧密联系校园和社会生活的典型事件，真实反映大学生的心理冲突，生动刻画心理问题。
2..剧本情节（40分）
剧情完整连贯，逻辑鲜明，故事发生不唐突，冲突和高潮能够很好的展开；注重表演艺术与心理健康实践相结合、辅导理论依据正确、辅导深刻。
（二）赛道二
赛道二的活动在剧本创作基础上进行。
1.演员表演（40分）
整场表演连贯畅通，演员表演要符合人物热点，突出人物性格，体现人物心声；舞台表演应大方、得体、自然、生动、有感情、富有感染力，言行能很好地展现心理活动；演员间配合默契，应变灵活。
2.展现手法（40分）
人物刻画特点鲜明，富于个性；心理问题表现清晰，解决方法生动、适用、有效；能够运用恰当的心理剧表现手法，如独白、角色互换、空椅子等。
3.其他（20分）
感染力强，能引起共鸣。道具使用能准确表现剧情场景，道具切换快速安静；服装能准确表现人物身份；灯光和音乐使用到位；旁白使用能达到烘托演出效果的作用；演出时间严格控制在15分钟之内。
七、 奖项设置
各赛道设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
八、活动负责人
教师负责人：陈宏 联系电话66617318
学生负责人：张雨晴 1787120675@qq.com
李可为 1005282682@qq.com
教师教育学院
2022年5月5日
