新英体育app转发中共河北省委教育工委 河北省教育厅
《新英体育app在全省大学生中开展“中国梦 学子行”之“自省”活动的通知》的通知
各学院:
现将中共河北省委教育工委、河北省教育厅《新英体育app在全省大学生中开展“中国梦?学子行”之“自省”活动的通知》转发给你们,请认真对照文件精神,结合实际情况,组织一线专职辅导员积极参与,每名一线专职辅导员至少联系2名所管理班级的学生,按照文件要求,以学院为单位于4月28日前将所需材料(纸质版和电子版)交至学工部118室,(纸质版须加盖学院公章,电子版请发送至邮箱sjzxyxgb@126.com)。经学校组织评议后,择
优推荐。
附件1:中共河北省委教育工委 河北省教育厅《新英体育app在全省大学生中开展“中国梦 学子行”之“自省”活动的通知》
附件2: 河北省大学生自省行活动案例申报表
学工部(处)
2014.4.8
附件1:
中共河北省委教育工委
河北省教育厅
新英体育app在全省大学生中开展“中国梦·学子行”之“自省”活动的通知
冀教政体﹝2014﹞22号
各高等学校:
为增强大学生思想政治教育工作的针对性,使当代大学生能够更清醒地认识自身的优缺点,了解自我、努力学习、掌握本领,为实现中国梦贡献青春和力量,省委教育工委、省教育厅决定在全省大学生中开展“中国梦·自省行”活动。现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
自我认识 自我反省 自我修正
二、总体思路
深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会及省委八届六次全会精神,与中国特色社会主义宣传教育、党的群众路线教育实践活动、社会主义核心价值体系建设相结合,以理想信念教育为核心,以增强当代大学生的责任感、使命感和奋斗精神为重点,广泛发动全省大学生深入开展形式多样、喜闻乐见的自我认识、自我反省、自我修正宣传教育和实践活动,形成人生理想的构建,促使学生由他律逐步转变为自律的理想状态,进一步激发当代大学生的使命感与责任感,铸就新时代高校学子的中国梦,引导激励全省大学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋成才。
三、主要内容
(一)教育引导大学生深刻认识自身的优势(与其他年代不同的优势),进一步坚定为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗的信念;深刻认识自身的不足(与其他年代不同的不足),进一步坚定永远跟党走中国特色社会主义的道路决心;掌握自我修正的能力,进一步强化在推动实现中国梦过程中成就个人梦想的意识。
(二)展现大学生认识自我、明辨是非的勇气和为实现中国梦努力奋斗的精神面貌,进一步彰显全省大学生的时代风采;促使高校思想政治教育工作者更加深入了解当代大学生的特点,进一步创新大学生思想政治教育工作。
四、主要工作安排
(一)宣传动员:3月1日至10日,各高校大学生思想政治教育工作者,特别是党委宣传部、学生工作部(处)、团委等部门同志及全体辅导员,深入学生中间进行广泛宣传动员,力求让每一位在校生都能参与到活动中来。
(二)自我评价:3月11日至20日,大学生结合个人特点梳理自身优势、不足,进行客观、准确的自我评价,形成书面材料。
(三)班级互评:3月21日-3月30日,以班级为单位进行互评和集体评价,梳理本班级全体成员的共同特点,形成书面材料。
(四)汇总上报:各高校根据本校学生的共同特点进行梳理汇总,形成书面材料,并按时上报。
(五)总结表彰:省委教育工委、省教育厅组织人员梳理、分析各高校上报材料,形成全省高校大学生特点材料,根据需要报有关部门、单位参阅。同时,以适当形式对工作开展有力、成效突出的单位、个人进行表彰,并组织部分优秀学生、指导教师参加2014年有关夏令营活动。
五、有关要求
(一)大学生参照《河北省大学生自省活动案例申报表》(见附件1),将自己的个人信息、主要优缺点(各一个)、具体案例、产生的原因以及发扬或改正的办法等,以表格形式呈现出来。
(二)各高校参照《河北省大学生自省活动案例汇总表》(附件2),进行汇总评选,选出部分具有代表性的案例,推荐上报。本科院校可报送30个,高职高专院校可报送20个。
(三)4月10日前,各高校上报本校大学生特点材料(纸质版、电子版)。各高校要按照全省总体工作部署,结合本校实际情况,认真制定工作方案,细化环节步骤,抓好落实。要注重广泛发动,充分调动全体学生的积极性、主动性,增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性。
联系人:周博 联系电话:0311-66005222
电子信箱:s66005222@163.com
附件:河北省大学生自省活动案例申报表
河北省委教育工委 河北省教育厅
2014年2月24日
厅内发送:委厅有关领导。 |
河北省教育厅办公室(主动公开) 2014年2月24日印发 |
附件2
河北省大学生自省行活动案例申报表
姓 名 |
|
出生年月 |
|
性 别 |
|
身份证号 |
|
学 校 |
|
学 院 |
|
专 业 |
|
班 级 |
|
联系方式 |
手机 QQ |
个人特点评析与取得成绩 |
|
一句话概括自己最大的优点 |
|
新英体育app优点的案例 |
|
形成这一优点的原因 |
|
发扬这一优点的具体措施 |
|
一句话概括自己最大的缺点 |
|
新英体育app缺点的案例 |
|
形成这一缺点的原因 |
|
改正这一缺点的具体措施 |
|
指导教师点评 |
|
校 学生工作部门 意 见 |
年 月 日 |
省委教育工委 、 省教育厅意见 |
年 月 日 |
|
|
|
|
|
|